Actualisation comptable, fiscale et sociale avec prise en compte des textes en vigueur au 01/01/2019 


> Points forts :
- Mise en œuvre de la pédagogie préconisée (veille, scénarii pédagogiques, situations professionnelles contextualisées, absence progressive de guidance, mise en œuvre de l'autonomie, meilleur harmonie avec les pratiques du monde professionnel)
- 2 situations professionnelles de synthèse couvrant les processus 1, 2, 3 et 7
- Travaux de groupe
- Déclinaison des situations professionnelles sur les 3 PGI (Cegid, EBP, Sage)

Cet ouvrage est destiné à l'étude du début du processus 2 permettant la préparation des épreuves E41 et E42A-E42B du BTS CG.

Il se compose de cinq scénarios pédagogiques reposant sur le même contexte d'entreprise et reprenant les principales compétences du référentiel pour un apprentissage progressif (travaux d’inventaire : sources réglementaires, dépréciations, amortissements, provisions et ajustements des comptes de gestion).

Les scénarii commencent par des mots-clefs permettant une recherche internet et une mise en œuvre de la veille comptable, fiscale et juridique. Le contexte est ensuite présenté de manière professionnelle avec des documents fournis et des opérations à réaliser, contrôler, justifier.

Chaque scénario est accompagné d'une fiche ressource qui permet à l'étudiant d'obtenir les ressources notionnelles nécessaires à la bonne compréhension des concepts. Des schémas d’écriture sont intégrés afin d’aider les étudiants lors de la réalisation des scénarii et des situations professionnelles.

Des situations professionnelles de complexité variable accompagnent les scénarii et permettent de mettre en application les compétences acquises. Leur réalisation sur papier ou sur poste informatique (PGI, tableur) permet de mettre en situation l'étudiant dans des contextes professionnels. Le nombre de situations professionnelles est important car elles permettent de gérer l’hétérogénéité du public (les étudiants n’ont pas vocation à tout faire mais le professeur pourra choisir telle ou telle SP pour tel ou tel profil d’étudiants).

En fin d'ouvrage, deux situations professionnelles de synthèse à réaliser pendant les heures d'ateliers professionnels sont proposées. Elles couvrent certaines compétences relatives aux processus 1, 2, 3 et 7. Elles permettent de compléter le passeport professionnel de l'étudiant et peuvent être évaluées dans le cadre des épreuves E42 et E6.