L'édition 2017 a donné lieu à une actualisation comptable et fiscale.
Des situations professionnelles inspirées d'entreprises réelles contribuent activement à mettre en place des compétences professionnelles et une aptitude à la veille comptable, fiscale et juridique.
> Points forts :
- Mise en œuvre de la pédagogie préconisée (veille, scénarii pédagogiques, situations professionnelles contextualisées, absence progressive de guidance, mise en œuvre de l'autonomie, meilleur harmonie avc les pratiques du monde professionnel)
- 2 situations professionnelles de synthèse couvrant les processus 1, 2, 3 et 7
- Travaux de groupe
- Déclinaison des situations professionnelles sur les 3 PGI (Cegid, EBP, Sage)
Cet ouvrage est destiné à l'étude du début du processus 2 permettant la préparation des épreuves E41 et E42A-E42B du BTS CG.
Il débute par une situation professionnelle de révision des composantes d'activités étudiées en P1 lors de la 1re année de BTS CG avec prise en compte des schémas évènements résultats et de l'absence de guidance.
L'ouvrage se poursuit avec 6 scénarii pédagogiques reposant sur le même contexte d'entreprise en reprenant les principales compétences du référentiel pour un apprentissage progressif (constitution, augmentation de capital, ajustement des comptes de gestion, documents de synthèse, dossier de révision, affectation du résultat et consolidation).
Les scénarios commencent par des mots-clefs permettant une recherche internet et une mise en oeuvre de la veille comptable, fiscale et juridique. Le contexte est ensuite présenté de manière professionnelle avec des documents fournis et des opérations à réaliser, contrôler, justifier.
Chaque scénario est accompagné d'une fiche ressource qui permet à l'étudiant d'obtenir les ressources notionnelles nécessaires à la bonne compréhension des concepts.
Des situations professionnelles de complexité variable accompagnent les scénarios et permettent de mettre en application les compétences acquises. Leur réalisation sur papier ou sur poste informatique (PGI, tableur) permet de mettre en situation l'étudiant dans des contextes professionnels.
En fin d'ouvrage, deux situations professionnelles de synthèse à réaliser pendant les heures d'ateliers professionnels sont proposées. Elles couvrent certaines compétences relatives aux processus 1, 2, 3 et 7. Elles permettent de compléter le parcours professionnel de l'étudiant et peuvent être évaluées dans le cadre des épreuves en CCF (E42 et E6).
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